最终，他完成一个稍显粗糙的龟甲缚，徐佳汝扭动身体，笑着说：“学弟，这网格像抽象画！再练练，准拿A！”评委给B，鼓励他进步明显。
氛围：试炼场充满汗水与努力，新生们互相学习，二年级学生耐心指导。
13：00-14：00：午餐与休息（同周一）。
14：30-16：30：服务技巧练习-手技
内容：二年级学生练习手部刺激技巧，掌握力度、节奏与敏感点。新生学习引导与反馈，培养沟通能力。
地点：试炼场（私密区）。
细节：徐佳汝用指尖轻抚杨深的敏感带，节奏时快时慢，观察他的反应。
她低笑：“学弟，你这反应老实！告诉学姐，哪里最爽？”杨深羞得不敢看她，结巴道：“学姐……你……你慢点……”徐佳汝故意加速，逗他低吼，课后两人获A-，因杨深的反馈稍显含糊。
氛围：私密区安静而专注，学生们沉浸在学习与互动中。
17：00-22：30：体能恢复、晚餐、自由活动、就寝（同周一）。
周三：
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