然后我继续写。
像是在把这句话,一点一点写进现实里。
老师。
如果这些声音您听不见,那我替自己说。
如果这些情绪没有地方可以去,那我把它写下来。
我不想只是坐在这里,听别人说他们“在”。
我想亲自站在那里,说一次。
哪怕只有一次。
老师,我再说一遍。
我想明年,在您的班级。
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